Учитель-логопед – это специалист, который помогает детям с нарушениями речи развивать и улучшать свои коммуникативные навыки. Эта профессия является незаменимой в образовательной системе и имеет важное значение для социального развития детей.
Логопедическая работа направлена на выявление, профилактику и коррекцию недостатков в речевом развитии детей. Она включает в себя множество методов и приемов, основанных на систематическом тренинге и психологической поддержке.
Учитель-логопед работает с детьми школьного возраста, а также с дошкольниками. Главная цель его работы – помочь ребенку научиться говорить и понимать окружающих. Он обучает детей артикуляционной гимнастике, упражнениям для развития слухового восприятия, обогащает их словарный запас и развивает навыки чтения и письма.
Профессия учитель-логопед требует от специалиста не только знания и опыта в области речи и психологии, но и терпения, творческого подхода и умения построить эффективное взаимодействие с ребенком. Учитель-логопед играет ключевую роль в формировании полноценного общения у детей, а его работа помогает создать основу для успешной учебы и социализации в будущем.
Описание работы
Основные обязанности и задачи учителя-логопеда:
- Проведение диагностики речевых нарушений у детей и взрослых. Для этого логопед использует различные методики и тесты, чтобы определить характер и степень нарушения.
- Разработка индивидуальных программ реабилитации и коррекции речи. Учитывая особенности каждого конкретного пациента, логопед создает план мероприятий, направленных на улучшение его речи.
- Проведение логопедических занятий с пациентами. Учитель-логопед использует различные игровые и практические методы для тренировки речевых навыков и улучшения голосовой активности.
- Работа с семьями пациентов. Логопед консультирует родителей и близких на тему эффективной коммуникации со своими детьми и предлагает рекомендации по дальнейшему развитию речи.
- Сотрудничество с другими специалистами. Учитель-логопед обменивается опытом и информацией с педагогами, родителями, врачами и психологами для комплексного подхода к решению проблем с речью.
- Самообразование и повышение квалификации. Чтобы быть в курсе последних научных и методических разработок в области логопедии, специалисты постоянно изучают новую литературу и участвуют в профессиональных семинарах и конференциях.
Учитель-логопед является незаменимым специалистом для тех, кто испытывает трудности в общении из-за речевых нарушений. Благодаря своим усилиям и профессиональным навыкам они помогают людям вернуть уверенность в себе и повысить качество жизни, научив их эффективно общаться с окружающими.
Учитель-логопед
Срок обучения: от 4 лет (бакалавриат) до 6 лет (специалитет)
Средняя зарплата в РФ: 30 000 — 70 000 рублей в месяц
Зарплата относительно других профессий по стране: примерно равная
Где можно получить образование: ВУЗ (педагогический или медицинский), Колледж, ПТУ, Курсы, Самообразование
Необходимые качества:
- Любовь к детям и желание помочь им
- Терпение и настойчивость
- Коммуникабельность и эмпатия
- Организованность и ответственность
- Аналитическое мышление и умение работать с данными
Востребованность профессии: высокая
Где работать: Государственные и частные образовательные учреждения, реабилитационные центры, медицинские учреждения, научно-исследовательские институты
Лицензия: Не требуется
Описание профессии:
Учитель-логопед — специалист, который помогает детям и взрослым справиться с речевыми нарушениями. К его обязанностям относится оценка и диагностика речевых проблем, разработка плана лечения, проведение специальных занятий и реабилитационных программ, консультирование родителей и обучение пациента методикам самопомощи. Учитель-логопед также работает в тесном контакте с другими специалистами (врачами, психологами и педагогами), чтобы обеспечить комплексный подход к лечению и образованию пациента.
Учебный план:
Бакалавриат (4 года)
| Курс | Дисциплины |
|---|---|
| 1 | Русский язык, Общая психология, Педагогика, Основы логопедии |
| 2 | Логопедия, Нарушения речи, Фонетика и фонология, Коррекционная педагогика |
| 3 | Патологическая психология, Нейрофизиология, Речевая диагностика, Коррекционная работа |
| 4 | Логопедическая работа с различными группами населения, Педагогика высшей школы, Практика |
Специалитет (6 лет)
| Курс | Дисциплины |
|---|---|
| 1 | Русский язык, Общая психология, Педагогика, Основы логопедии |
| 2 | Логопедия, Нарушения речи, Фонетика и фонология, Коррекционная педагогика |
| 3 | Патологическая психология, Нейрофизиология, Речевая диагностика, Коррекционная работа |
| 4 | Логопедическая работа с различными группами населения, Педагогика высшей школы, Практика |
| 5 | Медицинская психология, Медицинская практика, Социальная педагогика, Филология |
| 6 | Логопедия в различных образовательных учреждениях, Управление в образовании, Дипломный проект |
Примечание: Длительность обучения может зависеть от выбранного уровня квалификации и формы обучения (очная, заочная, вечерняя).
Места работы учитель-логопеда:
- Школы и детские сады (государственные и частные)
- Реабилитационные центры и специализированные учреждения
- Медицинские учреждения (поликлиники, больницы)
- Научно-исследовательские институты
Плюсы и минусы
Плюсы работы
- Помощь людям: логопеды играют важную роль в помощи людям с нарушениями речи. Они помогают детям освоить речевые навыки и развить коммуникативные способности, а взрослым – научиться говорить более четко и уверенно.
- Развитие креативности: работа с различными людьми с разными нарушениями речи требует от логопеда постоянного поиска новых, творческих подходов к лечению и развитию речи. Это стимулирует креативное мышление и развивает способность искать нестандартные решения.
- Личностный рост: работа логопедом требует обучения и постоянного самообразования. Чтение научных статей, посещение конференций и семинаров, обмен опытом с коллегами – все это способы развития профессиональных навыков и расширения кругозора.
- Гибкий график: многие логопеды работают на фрилансе или частными специалистами, что предоставляет возможность самому планировать свое рабочее время. Это особенно удобно для родителей, которые могут сочетать работу с заботой о своих детях.
- Востребованность на рынке труда: нарушения речи у многих детей и взрослых являются довольно распространенными проблемами. Поэтому специалисты в области логопедии всегда востребованы и имеют хорошие возможности для занятости.
Минусы работы
- Эмоциональная нагрузка: работа с людьми с нарушениями речи может быть эмоционально сложной. Логопеды часто сталкиваются с трудностями, которые испытывают их пациенты, и иногда им приходится сталкиваться с негативными эмоциями и неудовлетворенностью.
- Трудности взаимодействия: когда речь и коммуникация затруднены, взаимодействие с пациентами может быть сложным и требовать большого терпения. Кроме того, логопеды работают с пациентами разного возраста, что требует от них изменчивости и умения находить подход к каждому.
- Ограниченный бюджет: в некоторых случаях рабочее место логопеда может быть финансово неприбыльным, особенно если работа происходит в государственных медицинских учреждениях или образовательных учреждениях с ограниченными финансовыми возможностями.
Итак, профессия учитель-логопед имеет свои плюсы и минусы. Она позволяет помогать людям, развивать свою креативность, расти профессионально и иметь гибкий график работы. Однако она также требует эмоциональной нагрузки, большого терпения и может быть ограничена финансово. В конечном итоге, выбор профессии логопеда зависит от личных предпочтений и ценностей каждого человека.
Специализации в профессии учитель-логопед обеспечивают сфокусированное и глубокое понимание различных аспектов логопедии и специализированных методик работы с разными группами людей. Ниже представлены некоторые специализации, которые могут существовать в области учительско-логопедической деятельности:
1. Лечение детей с речевыми нарушениями: специалисты сосредотачиваются на работе с детьми, у которых есть задержки развития или нарушения речи. Они используют разнообразные техники и методики, чтобы помочь детям улучшить понимание речи и способность говорить.
2. Работа с детьми с ДЦП (детский церебральный паралич): специалисты помогают детям с ДЦП развивать навыки коммуникации и речи. Они могут использовать массаж, упражнения, использование альтернативных коммуникационных методов и другие подходы для достижения максимального прогресса.
3. Работа с детьми с аутизмом или аутистическим спектром: специалисты в этой области занимаются развитием коммуникативных навыков у детей с аутизмом, используя специфические методики и подходы, которые адаптированы к особенностям данного спектра расстройств.
4. Работа с детьми с дизартрией и дисфонией: специалисты помогают детям с трудностями в развитии артикуляции и голоса. Они используют методы упражнений, тренировок и техник дыхания, чтобы улучшить понимание и произношение звуков.
5. Работа с детьми с задержками в общем развитии: специалисты в этой области помогают детям с задержками в развитии общения и речи. Они используют игровые и интерактивные методы для развития навыков коммуникации.
6. Логопедическое сопровождение детей дошкольного возраста: специалисты в этой области работают с детьми дошкольного возраста, помогая им развивать языковые навыки, готовность к школе и коммуникативные умения.
Каждая специализация в профессии учитель-логопед требует специальных знаний, навыков и подходов, чтобы эффективно работать с конкретными группами людей. Отличительная особенность каждой специализации — индивидуальное взаимодействие и адаптация методик к потребностям каждого ребенка.
Профессия учитель-логопед предполагает работу с детьми и взрослыми, у которых есть проблемы с речью и коммуникацией. Чтобы быть успешным в этой профессии, нужно обладать определенными личными качествами и навыками. Ниже перечислены основные черты, делающие логопедию подходящей профессией для конкретных людей:
Эмпатия
Личная черта, позволяющая учитель-логопеду вникать в проблемы и эмоции своих учеников. Эмпатия помогает создать доверительные отношения и эффективно работать над преодолением речевых трудностей.
Терпение
Процесс развития речи требует времени и постоянного повторения упражнений. Учитель-логопед должен быть терпеливым и готовым поддерживать своих учеников на всех этапах обучения.
Творческое мышление
Работа с разными типами речевых нарушений требует от учитель-логопеда поиска нестандартных подходов к исправлению проблем. Творческое мышление позволяет находить новые методики работы и адаптировать их к потребностям каждого пациента.
Коммуникабельность
Одним из главных навыков учитель-логопеда является умение эффективно общаться с учениками и их родителями. Коммуникабельность помогает установить контакт, объяснить сложные термины простым языком и поддерживать мотивацию учеников на протяжении всего обучения.
Аналитическое мышление
Диагностика речевых нарушений требует от учитель-логопеда умения анализировать информацию, проводить оценку и правильно интерпретировать результаты. Аналитическое мышление позволяет выявлять причины проблемы и разрабатывать индивидуальные программы реабилитации для каждого пациента.
Гибкость
Работа с разными клиентами требует гибкости в подходе. Учитель-логопед должен быть готов к изменению плана обучения и быстро адаптироваться к потребностям каждого пациента.
Профессиональное развитие
Полевода оказания логопедической помощи постоянно совершенствуются, и учитель-логопед должен быть готов к изучению новых методик и обновлению своих знаний в области логопедии. Профессиональное развитие помогает быть в курсе последних достижений в области работы с речью и обеспечивает высокий уровень помощи пациентам.
Это лишь некоторые из ключевых черт, которые могут делать профессию учитель-логопед подходящей для конкретных людей. Конечно, каждый человек уникален, и успех в этой профессии может быть обусловлен и другими качествами и навыками, которые индивидуальны для каждого учителя-логопеда.
Пути обучения и возможности специализации для учителя-логопеда
Образование и подготовка:
- Для того, чтобы стать учителем-логопедом, необходимо получить высшее образование в области логопедии или речевой патологии. Основным путем обучения является получение педагогического или медицинского образования с последующей специализацией в области логопедии.
- Возможность обучения по данной специальности есть в вузах и медицинских колледжах. Однако, не во всех регионах предоставляются подобные программы обучения, поэтому необходимо искать информацию о доступных образовательных учреждениях и специальностях в своем регионе.
Дополнительные возможности:
Помимо получения базового образования, учителям-логопедам доступны дополнительные возможности для повышения своей квалификации и специализации в определенных областях:
- Курсы повышения квалификации. Существует множество курсов, в рамках которых учителю-логопеду предоставляется возможность изучения новых методик и техник работы, а также расширения своих знаний в определенных областях, таких как детская нейропсихология или работа с детьми с особыми образовательными потребностями.
- Прохождение стажировок и практик. Учителю-логопеду рекомендуется выезжать на стажировки и практики в различные учреждения, где он может освоить новые методики и приобрести опыт работы с разными группами пациентов.
Специализация:
В рамках профессии учителя-логопеда существуют различные области специализации, позволяющие сосредоточиться на конкретных видaх речевых нарушений и группах пациентов:
- Логопедия в дошкольных учреждениях. Учитель-логопед специализируется на лечении речевых нарушений у детей дошкольного возраста.
- Логопедия в школе. Учитель-логопед работает с детьми школьного возраста, помогая им в решении проблем с речью и коммуникацией.
- Логопедия для взрослых. Учитель-логопед занимается коррекцией речевых нарушений у взрослых пациентов, вызванных различными причинами, такими как травмы или заболевания.
Таким образом, чтобы стать учителем-логопедом, необходимо получить высшее образование в области логопедии или речевой патологии. Дополнительно можно проходить курсы повышения квалификации и специализироваться в определенных областях, таких как работа с детскими или взрослыми пациентами. Знание основных требований к образованию и подготовке поможет выбрать оптимальный путь обучения и специализации для будущего учителя-логопеда.
Роль учителя-логопеда относится к профилю медицинского образования.
Учитель-логопед – это специалист в области коррекционной педагогики и логопедии, который работает с детьми и взрослыми, испытывающими проблемы в речевом развитии.
Задача этой профессии заключается в оказании помощи людям, у которых есть нарушения включения в повседневный процесс общения из-за отклонений в речи и языковом развитии. Учитель-логопед проводит диагностику, разрабатывает и реализует комплексные коррекционно-педагогические программы, проводит индивидуальные и групповые занятия, направленные на развитие слуха, речевой активности и языковых навыков.
Он также сотрудничает с другими специалистами, такими как психологи, медики и педагоги, для обеспечения максимальной эффективности коррекционной работы.
Важными качествами учителя-логопеда являются терпение, понимание и эмпатия. Он должен быть хорошо знаком с основами общей педагогики, фонетики, психологии и медицины.
Профессия учителя-логопеда требует от специалиста гибкости и творческого подхода к работе, чтобы адаптировать методики и задания к индивидуальным потребностям каждого человека.
Учитель-логопед играет важную роль в обществе, помогая детям и взрослым преодолеть речевые и коммуникативные трудности, и тем самым улучшая их качество жизни.
Перспективы карьерного роста и возможности развития
Профессия учитель-логопед предоставляет большое количество перспектив и возможностей для карьерного роста и профессионального развития. Учитель-логопед занимается работой с пациентами, у которых имеются различные нарушения речи и языка. Карьера в этой области может охватывать широкий спектр активностей и специализаций.
Области деятельности:
- Детская логопедия;
- Логопедия для взрослых;
- Специализация на определенные виды речевых нарушений;
- Работа в образовательных учреждениях;
- Работа в медицинских учреждениях;
- Частная практика;
- Исследовательская работа;
- Обучение и подготовка будущих учителей-логопедов.
В каждой из этих областей есть возможности для развития и специализации. Учитель-логопед может стать экспертом в определенном виде речевых нарушений или специализироваться в работе с определенной группой пациентов, таких как дети с аутизмом или взрослые с афазией.
Профессиональное развитие
Чтобы достичь успеха в профессии учитель-логопед, очень важно продолжать развиваться и совершенствоваться. Возможности для профессионального развития включают в себя следующее:
Продолжающее образование и повышение квалификации: Учитель-логопед может посещать специальные курсы и семинары, чтобы узнать о последних методиках и техниках работы с пациентами. Также можно получить дополнительные сертификаты или дипломы для расширения своих навыков.
Учебные программы: Существуют дополнительные образовательные программы, которые позволяют учитель-логопеду получить степень магистра или доктора в области логопедии. Это может открыть двери к более высокооплачиваемым и престижным должностям, таким как работа в университетах или исследовательских центрах.
Профессиональные ассоциации: Учитель-логопед может присоединиться к профессиональным ассоциациям, чтобы получить доступ к ресурсам и сетям контактов. Это может способствовать обмену опытом, получению поддержки и поиску новых возможностей работы.
Саморазвитие: Учитель-логопед может самостоятельно исследовать и изучать новые подходы и техники в области логопедии. Чтение профессиональной литературы, участие в вебинарах и взаимодействие с коллегами могут помочь в расширении знаний и навыков.
Перспективы карьерного роста
После получения квалификации учитель-логопеда и накопления опыта работы открываются новые возможности для карьерного роста. Многие учителя-логопеды начинают свою карьеру в школах или медицинских учреждениях, но со временем могут перейти на более ответственные и высокооплачиваемые должности.
Возможные перспективы карьерного роста:
- Старший учитель-логопед: На этой должности учитель-логопед может быть ответственным за координацию работы других логопедов и разработку программ обучения.
- Педагог-психолог: Многие учителя-логопеды расширяют свои знания в области психологии и получают квалификацию педагога-психолога. Это позволяет им работать не только с речевыми нарушениями, но и с другими психологическими проблемами учеников.
- Управленческие позиции: Учитель-логопед может развиваться в области управления, став директором специализированного образовательного центра или учебного заведения.
- Научная исследовательская работа: Учитель-логопед может присоединиться к исследовательской группе или работать в научном институте, изучая и разрабатывая новые методики и подходы в области логопедии.
В целом, профессия учитель-логопед предоставляет уникальные возможности для развития и достижения успеха в карьере. Стремление к профессиональному росту, постоянное обновление знаний и навыков, а также изучение новых технологий и методик помогут стать востребованным специалистом в области логопедии.
Востребованность
Текущая ситуация на рынке труда
Профессия учителя-логопеда имеет стабильный спрос на рынке труда. По данным статистики, количество детей с нарушениями речи постоянно растет, что требует наличия специалистов, способных оказать им помощь и психологическую поддержку. Кроме того, все больше взрослых обращается к логопедам для решения проблем с произношением и коммуникацией.
Востребованность профессии в различных сферах
Учитель-логопед может работать в школах и детских садах, где его задача — помочь детям с нарушениями речи освоить языковые навыки и нормализовать их речь. Он также может трудиться в специальных учреждениях, где предоставляется помощь детям с особыми образовательными потребностями.
Помимо этого, учитель-логопед может работать в реабилитационных центрах, где ему поручается проведение индивидуальных занятий с детьми и взрослыми, страдающими речевыми нарушениями или аутизмом. Он также может открыть собственную частную практику и предлагать логопедические услуги по индивидуальному подходу.
Востребованность в других странах
Профессия учителя-логопеда имеет высокую востребованность и ценится во многих странах мира. Специалисты этой области поддерживают детей с нарушениями речи и улучшают их коммуникативные навыки, что позволяет снизить социальную изоляцию и успешно интегрировать их в общество.
Например, в Германии учитель-логопед является обязательным звеном в системе образования, и их услугами пользуются все дети, имеющие проблемы с речью. В Швеции и Японии тоже уделяется большое внимание речевому развитию детей, и логопедические услуги широко доступны.
Профессия учитель-логопед является незаменимой и востребованной в обществе и имеет высокую ценность в различных сферах. Специалисты этой области помогают детям и взрослым развить навыки коммуникации, преодолеть речевые проблемы и успешно интегрироваться в общество.
Места работы и работодатели
Места работы:
- Детские сады и ясли
- Школы и лицеи
- Центры раннего развития и реабилитации
- Медицинские учреждения (поликлиники, больницы)
- Коррекционно-развивающие центры
- Частные учебные заведения и языковые школы
Работодатели:
Учитель-логопед может работать по найму у следующих работодателей:
| Работодатель | Описание |
|---|---|
| Государственные учебные заведения | Учитель-логопед может быть нанят государственными школами или детскими садами для работы с детьми, у которых есть проблемы в речи и коммуникации. |
| Медицинские учреждения | Больницы и поликлиники могут нанимать учителей-логопедов для работы с пациентами, у которых есть нарушения в речи, вызванные, например, различными заболеваниями. |
| Частные учебные заведения | Учителя-логопеды могут работать в частных школах, лицеях и центрах раннего развития, которые предоставляют дополнительные услуги по обучению и развитию детей. |
| Частная практика | Некоторые учителя-логопеды работают самостоятельно, предлагая услуги по индивидуальным занятиям с детьми или взрослыми. |
Учитель-логопед может найти работу как на постоянной основе, так и временно на проектных условиях.
Заработная плата
Заработная плата учителя-логопеда может значительно варьироваться в зависимости от различных факторов, включая страну, регион, опыт работы, квалификацию и тип организации, в которой работает специалист.
Ниже представлена таблица с примерным уровнем заработной платы учителей-логопедов в разных странах:
| Страна | Уровень заработной платы |
|---|---|
| Россия | От 30 000 до 50 000 рублей в месяц |
| США | От $40 000 до $70 000 в год |
| Великобритания | От £23 000 до £37 000 в год |
| Германия | От €32 000 до €45 000 в год |
| Канада | От $47 000 до $73 000 в год |
Однако, стоит отметить, что приведенные цифры являются только примерными и могут отличаться в зависимости от конкретных условий и требований в каждой стране.
Когда речь идет о факторах, влияющих на заработную плату учителя-логопеда, следует учесть:
- Опыт работы: чем больше опыта, тем выше заработная плата может быть;
- Квалификация: дополнительные сертификаты и курсы повышают профессиональный уровень и могут влиять на заработную плату;
- Тип организации: работа в государственных или частных школах, медицинских центрах или частной практике может иметь различный уровень оплаты.
Заработная плата учителя-логопеда является важным аспектом его профессиональной деятельности и может отражать уровень признания и ценности его работы в обществе.
Прогнозы и тенденции развития
Профессия учителя-логопеда играет важную роль в образовательной системе, предоставляя диагностику, реабилитацию и коррекцию ученикам с нарушениями речи и коммуникации. В будущем, с развитием технологий и изменениями в обществе, профессия учителя-логопеда станет еще более значимой и востребованной.
- Интеграция технологий в учебный процесс: С развитием информационных технологий, учителя-логопеды будут активно внедрять различные электронные платформы и программы, которые помогут им эффективнее работать с учениками. Например, использование специализированных приложений для анализа и коррекции речи, а также онлайн-коммуникация для консультирования и обучения родителей.
- Персонализированное обучение: Благодаря развитию искусственного интеллекта и аналитических систем, учителя-логопеды смогут создавать индивидуальные программы и подходы к каждому ученику. Это поможет эффективнее преодолевать конкретные трудности и учитывать особенности каждого ребенка.
- Интеграция в команду специалистов: В будущем, учителя-логопеды будут все чаще включаться в команду специалистов, которые работают с детьми с различными обучающимися потребностями. Это позволит более глубоко анализировать и решать проблемы речевого развития учеников, а также создавать комплексные программы поддержки.
Важно отметить, что даже с развитием технологий и изменением работы учителя-логопеда, роль прямого взаимодействия с учениками и их родителями останется неизменной. Ничто не заменит эмоциональную и индивидуальную поддержку, которую оказывает учитель-логопед.
Таким образом, будущее профессии учителя-логопеда обещает быть связанным с активным использованием технологий, персонализацией обучения и участием в команде специалистов. Несмотря на изменения, важно помнить, что главной целью учителя-логопеда остается помощь детям с нарушениями речи и коммуникации в достижении своего потенциала и успеха в обучении и жизни.
Перспективы
Учитель-логопед — это специалист, которому доверяют коррекцию и развитие речевых навыков детей. Ведь речь является важным средством общения и академического успеха каждого ребенка. Учитель-логопед помогает детям справиться с различными нарушениями речи и развивает их навыки коммуникации.
Несмотря на то, что профессия учитель-логопед может казаться специфичной и необычной для многих абитуриентов, она имеет прекрасные перспективы для будущей карьеры. Рассмотрим несколько аргументов, почему стоит обратить внимание на эту профессию при выборе ВУЗа:
- Повышенный спрос на специалистов логопедии. С каждым годом диагностика и коррекция речевых нарушений становятся все более актуальными. Речевые проблемы у детей стали распространенной проблемой, и требуется больше профессионалов, способных им помочь. Поэтому специалисты в области логопедии всегда востребованы.
- Возможность работать с разными возрастными группами. Учитель-логопед может работать не только с детьми дошкольного и школьного возраста, но и с взрослыми, имеющими проблемы с речью. Это дает возможность разнообразить свою практику и иметь больше профессиональных перспектив.
- Личная удовлетворенность от помощи другим. Работа учитель-логопеда позволяет оказывать помощь детям и взрослым в развитии и совершенствовании их речи. Работа с людьми, которым требуется поддержка, может приносить огромное удовлетворение и смысл, особенно для тех, кто стремится помогать другим.
- Возможность саморазвития и профессионального роста. Профессия учителя-логопеда требует постоянного обучения и развития, чтобы быть в курсе современных методик и подходов логопедии. Это даёт возможность развивать собственные навыки и получать новые знания, что важно для профессионального роста.
